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    去上课前，肖丰焦急的跑到我面前，问着我道，我猜到了是他没有交上次的阵法作业，显然是希望我也没交，这样就可以有个人陪他一起挨老师骂。

    是的，高等技能学校的课程越来越让人难懂，再加上我们是跳级了一年，同时阵法课的内容本身就十分晦涩复杂，肖丰在东盛山学校时就对这一科不感兴趣，所以现在想跟上高级阵法课的内容已经有些吃力。

    “交了！”

    我得意的笑着说，虽然不是十分愿去听阵法课，但为了不让老师在课堂上点名批评，相关的作业我还是会按时完成的，我是好学生，我有动力。

    见到我这个很少在寝室住的人都交了作业，肖丰立刻急得抓耳挠腮的怪叫道：“这可怎么办？你们有谁没交，让我抄抄作业！今天再不交作业，袁大胡子非把我赶出教室不可。”

    肖丰所说的袁大胡子就是我们的阵法课老师，这老师很教条，也很严厉，同时他教的阵法课程偏偏又是十分晦涩难懂，很难学，所以像肖丰这样阵法成绩不佳的同学对他很是惧怕。

    看到肖丰急得火烧火燎的样子，我笑着用手指点了点润东哥的方向，然后又对肖丰努了努嘴。

    肖丰立刻会意，全班所有人都知道，润东哥的阵法学习那可以说是，极好！这绝对和润东哥小时读的《三腘阵法演义》有关，再加上他之后又有半年多的时间泡在藏书馆里，读了大量阵法方面的书，这让他在阵法的知识上显得十分出众，肖丰立刻满脸堆笑的跑到润东哥身边，笑嘻嘻的道：

    “润东哥，我昨天的阵法图作业还没交，那太难了，能不能，嘻嘻。”

    润东哥当然明白肖丰的意思，大家都是老乡，应该帮忙，润东哥接过肖丰递过来的本子和笔，信手几笔就在他本子上画出一个阵法图，方框代表阵法枢纽，三角代表普通士兵，一共49个三角形，三角形的尖角指向哪里就代表阵法向哪个方向移动，一个奇异的七角形阵法瞬间出现在纸面上，粗粗看这阵法图还有些潦草，但细看后，这阵法无论是在进攻还是在防守，及攻守转换环节都暗藏玄机，就连我这阵法课能及格的同学都有些看不懂这阵法的全部含意。

    “谢润东哥。”

    肖丰开心的大笑，欢喜着接过作业本，看都不看就揣进怀中，估计到自己也看不懂这阵法意思，反正润东哥画的阵法是不会有错的，用来应付交作业是绝不会有问题的。

    寝室中的事情忙完，我们几人这才向阶梯教室走去。

    袁大胡子的课，大家都不必急着去抢座。


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